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                      吳厚梅:用愛與執著,為孩子插上夢想的翅膀

                      作者: 發布時間:2020-06-12 來源: 江蘇教育新聞網

                        江蘇教育新聞網訊(通訊員 王為銅 于長青)3月9日,在長江南通段的一艘貨船上,舉行了一場別開生面的線上升旗儀式。一名叫姚姚的孩子冒著風雨面向五星紅旗敬禮的畫面,一時間感動了無數人。

                        姚姚是一年前從湖北轉到儀征來上學的,她性格內向,成績不夠理想,總覺得自己不行。班主任吳厚梅通過家訪了解到,姚姚是留守兒童,她的父母常年在外跑船,很少回家,祖父母年事已高,對于孩子的教育常常顯得力不從心。

                        吳厚梅認真分析了姚姚的情況,認為要想改變孩子,首先得想辦法讓她消除自卑心理。她與姚姚進行了一次長談,鼓勵她振作精神。她告訴孩子,成績暫時的好壞并不重要,只要不畏艱難、刻苦追求,就一定能到達夢想的彼岸。姚姚抬起頭,看著吳厚梅,沒有說話。但是,她的眼神里卻閃爍著亮光,有了一種強烈的渴望。

                        吳厚梅開始從點點滴滴做起,試著走進孩子的心靈。“你來得真早,‘一日之計在于晨’,快認真讀書吧!”“你精神飽滿,比昨天進步很多呦。”……諸如此類的話,讓孩子覺得特別親切,從而消除了師生間的陌生感,逐漸建立起信任的橋梁。上課時,吳厚梅抓住每一個契機,對孩子進行鼓勵。一個甜美的微笑,一個贊許的眼神,一個豎起大拇指的動作,讓孩子心中充滿了陽光。姚姚開始不排斥提問,漸漸地,她愿意站起來發言了,偶爾還主動舉手。

                        有了自信心,還需切實提高學習成績,才能從根本上消除自卑心理。孩子聽課效率低,作業質量差,知識點漏洞很多。基于此,吳厚梅努力幫助她找出癥結所在,反復進行查缺補漏。課上課下,她抓住每一個機會,對孩子進行學業輔導。漸漸地,孩子的成績有了明顯提高。班級開展閱讀小組活動,孩子們自由組成小組,吳厚梅讓學習能力強、愛關心同學的孩子主動吸收她進入小組,平時帶著她一起讀書,鼓勵她寫讀后感,寫讀書推薦卡,給予她展示的機會。慢慢地,姚姚愛上了閱讀,也能與同學們討論讀書心得了,她的臉上綻放出燦爛的笑容。

                        這次寒假,姚姚像往常一樣在船上過年。吳厚梅在“云”家訪中了解到,姚姚感覺非常孤單,她很想念同學和老師。于是,3月11日上午,吳厚梅利用互聯網連線姚姚和班級其他學生,組織了一次線上活動。

                        那天,姚姚特別開心。她熱情地和大家打招呼,并向同學們介紹了船上的生活。吳厚梅問姚姚有什么愿望,她想了想,出人意料地告訴大家想學做飯,為父母分擔家務。一時間,直播間里炸開了鍋,孩子們紛紛表示也要學做飯。吳厚梅二話沒說,當即客串了一把美食主播,為孩子們帶去防疫期間彌足珍貴的輕松與歡樂。

                        聽說,學校線上升旗儀式要安排一個學生發言。吳厚梅覺得,這是一次展現自我的難得機會,便第一時間想到了姚姚。

                        接下來的一個星期,師生二人反復打磨稿子、練習演講,開啟奮斗之旅。吳厚梅驚喜地發現,孩子變得越來主動,越來越上進,常常夜里11點,還收到她發來的消息……

                        功夫不負有心人,那次國旗下講話很成功,贏得了經久不息的掌聲……

                        吳厚梅倍感欣慰,她不無感慨地說:“從教20年,我教過許多學生。只要學生能夠取得進步,我們做老師的,吃一點苦受一點累,都是很值得的。”

                        吳厚梅用樸實的語言,道出了對學生的一片深情,唱響了一曲動人的教育贊歌。

                        (儀征市教育局)

                      責任編輯:周靈

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                      發布時間:2020-06-12   
                      來       源:江蘇教育新聞網  

                        江蘇教育新聞網訊(通訊員 王為銅 于長青)3月9日,在長江南通段的一艘貨船上,舉行了一場別開生面的線上升旗儀式。一名叫姚姚的孩子冒著風雨面向五星紅旗敬禮的畫面,一時間感動了無數人。

                        姚姚是一年前從湖北轉到儀征來上學的,她性格內向,成績不夠理想,總覺得自己不行。班主任吳厚梅通過家訪了解到,姚姚是留守兒童,她的父母常年在外跑船,很少回家,祖父母年事已高,對于孩子的教育常常顯得力不從心。

                        吳厚梅認真分析了姚姚的情況,認為要想改變孩子,首先得想辦法讓她消除自卑心理。她與姚姚進行了一次長談,鼓勵她振作精神。她告訴孩子,成績暫時的好壞并不重要,只要不畏艱難、刻苦追求,就一定能到達夢想的彼岸。姚姚抬起頭,看著吳厚梅,沒有說話。但是,她的眼神里卻閃爍著亮光,有了一種強烈的渴望。

                        吳厚梅開始從點點滴滴做起,試著走進孩子的心靈。“你來得真早,‘一日之計在于晨’,快認真讀書吧!”“你精神飽滿,比昨天進步很多呦。”……諸如此類的話,讓孩子覺得特別親切,從而消除了師生間的陌生感,逐漸建立起信任的橋梁。上課時,吳厚梅抓住每一個契機,對孩子進行鼓勵。一個甜美的微笑,一個贊許的眼神,一個豎起大拇指的動作,讓孩子心中充滿了陽光。姚姚開始不排斥提問,漸漸地,她愿意站起來發言了,偶爾還主動舉手。

                        有了自信心,還需切實提高學習成績,才能從根本上消除自卑心理。孩子聽課效率低,作業質量差,知識點漏洞很多。基于此,吳厚梅努力幫助她找出癥結所在,反復進行查缺補漏。課上課下,她抓住每一個機會,對孩子進行學業輔導。漸漸地,孩子的成績有了明顯提高。班級開展閱讀小組活動,孩子們自由組成小組,吳厚梅讓學習能力強、愛關心同學的孩子主動吸收她進入小組,平時帶著她一起讀書,鼓勵她寫讀后感,寫讀書推薦卡,給予她展示的機會。慢慢地,姚姚愛上了閱讀,也能與同學們討論讀書心得了,她的臉上綻放出燦爛的笑容。

                        這次寒假,姚姚像往常一樣在船上過年。吳厚梅在“云”家訪中了解到,姚姚感覺非常孤單,她很想念同學和老師。于是,3月11日上午,吳厚梅利用互聯網連線姚姚和班級其他學生,組織了一次線上活動。

                        那天,姚姚特別開心。她熱情地和大家打招呼,并向同學們介紹了船上的生活。吳厚梅問姚姚有什么愿望,她想了想,出人意料地告訴大家想學做飯,為父母分擔家務。一時間,直播間里炸開了鍋,孩子們紛紛表示也要學做飯。吳厚梅二話沒說,當即客串了一把美食主播,為孩子們帶去防疫期間彌足珍貴的輕松與歡樂。

                        聽說,學校線上升旗儀式要安排一個學生發言。吳厚梅覺得,這是一次展現自我的難得機會,便第一時間想到了姚姚。

                        接下來的一個星期,師生二人反復打磨稿子、練習演講,開啟奮斗之旅。吳厚梅驚喜地發現,孩子變得越來主動,越來越上進,常常夜里11點,還收到她發來的消息……

                        功夫不負有心人,那次國旗下講話很成功,贏得了經久不息的掌聲……

                        吳厚梅倍感欣慰,她不無感慨地說:“從教20年,我教過許多學生。只要學生能夠取得進步,我們做老師的,吃一點苦受一點累,都是很值得的。”

                        吳厚梅用樸實的語言,道出了對學生的一片深情,唱響了一曲動人的教育贊歌。

                        (儀征市教育局)

                      責任編輯:周靈

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